我省2019年1月普通高中学业水平考试及“3+专业技能课程证书”考试成绩1月31日公布

发布时间:2019年02月01日   浏览:2122次  

广东省2019年1月普通高中学业水平考试(以下简称普通高中学考,下同)及普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试(简称“3+证书考试”,下同)成绩于1月31日公布。1月31日18:00起向在普通高考报名系统绑定的考生手机推送“3+证书考试”成绩;18:30起,考生可通过省教育考试院官微(ID:gdsksy)小程序和广东教育考试服务网(www.eesc.com.cn)查询普通高中学考和“3+证书考试”成绩。2月2日10:00起,考生可以通过省教育考试院官微小程序自行下载并打印成绩(等级)证书。

(一)本次普通高中学考包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物9科,报考人数达26.44万人。其中,语文、数学、英语3科总成绩将作为2019年高职院校依据普通高中学考录取“文化素质”的成绩,也可以作为部分高职院校自主招生“文化素质”的成绩。“3+证书考试”考生人数5.2万人,考生语文、数学、英语三科成绩是普通高等学校招收中等职业学校毕业生依据。据悉,我省高职院校依据普通高中学考成绩招生录取和普通高等学校招收中等职业学校毕业生工作将于3月上旬组织考生填报志愿,中下旬进行录取。

(二)普通高中学考试语文、数学和英语科目考试成绩分为A、B、C、D和E五等,各等级人数各占当次考生总数的比例15%、30%、30%、20%和不超过5%。E等级为不合格。考生成绩将呈现单科分数、等级及3科总分成绩和排位, 考生成绩排位原则为: 根据考生报考科类分文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类共五大类,按考生成绩总分(合成总分)从高到低排序。符合政策加分的考生,排序时以统考成绩总分加照顾加分分值后参与排序。考生排序成绩总分(合成总分)相同时,文科类、理科类则按统考总分(即不含政策性加分)从高到低排序,统考总分(即不含政策性加分)仍相同时,文科类按语文、数学、英语单科顺序及分数从高到低排序;理科类按照数学、语文、英语单科顺序及分数从高到低排序;体育类、音乐类、美术类则按合成总分(即不含政策性加分)从高到低排序,合成总分(即不含政策性加分)仍相同时,体育类按体育术科统考成绩、语文、数学、英语单科顺序及分数从高到低排序,音乐类按音乐术科统考成绩、语文、英语、数学单科顺序及分数从高到低排序,美术类按美术术科统考成绩、语文、英语、数学单科顺序及分数从高到低排序。

政治、历史、地理、物理、化学、生物等6科等级划定仍按照粤教考[2008]28号文执行。该6科成绩将呈现单科分数和等级。

(三)“3+证书考试”考生成绩排位原则为:按考生成绩总分从高到低排序。符合政策性加分的考生,排序时以统考成绩总分加上政策性加分后的分值参与排序。考生排序成绩总分相同时,则按统考总分(即不含政策性加分)从高到低排序。统考成绩总分仍相同时,按单科顺序及分数从高到低排序。单科成绩的排序顺序为语文、数学、英语,同科目成绩高的排位在前,所有单科成绩都相同时,排位相同。

考生如对本人考试成绩有疑问,可在2月15日9:00-17:00携带准考证,到所在中学或当地县(市、区)招生办公室(考试中心)提出复查分数的书面申请。复查内容为答题卡扫描图像是否为申请人本人的答题卡,答题卡扫描是否准确;考生答题卡是否错评、漏评,各题得分是否错漏,卷面成绩统计合成是否有误,是否与向考生公布的成绩一致,不涉及评分标准掌握的宽严问题。

普通高中学考成绩是高校招生录取依据之一,在高考时存入考生档案。各中学要提醒考生尽快通过省教育考试院官微小程序下载成绩证书后自行打印,并妥善保管本人的普通高中学业水平考试成绩证书(含电子版)。如因出国留学等需要,可以申请开具成绩证明,相关要求和流程见广东教育考试服务网(网址:http://www.eesc.com.cn/data/eesc/cms/site/contents/383/719.html)。

     附件:广东省2019年1月普通高中学业水平和“3+专业技能课程证书”考试成绩查询方式

                                  

广东省教育考试院

2019年1月31日


广东省2019年1月普通高中学业水平和“3+专业技能课程证书”考试成绩查询方式

 

一、官微查询方式

考生关注广东省教育考试院官方微信(ID:gdsksy),底部选择“小程序”栏,点击进入“广东省教育考试院”小程序,即可查询考试成绩。考生本人于 2 月 2 日10:00起可通过广东省教育考试院官微小程序下载成绩证书后自行打印。

二、网站查询方式

考生登录广东教育考试服务网(www.eesc.com.cn),按网站栏目指引即可查询成绩。